Première : deux épreuves anticipées à préparer, pas une

Jusqu'à présent, la première se résumait à une échéance de fin d'année : les épreuves anticipées de français, écrit et oral. Ce n'est plus le cas.

Les élèves qui entrent en première cette année passeront également une épreuve anticipée de mathématiques, nouvelle, qui concerne l'ensemble des candidats des voies générale et technologique. Pas seulement ceux qui ont pris la spécialité.

Ce que ça change concrètement

Un élève de première générale qui n'a pas choisi la spécialité mathématiques suit l'enseignement scientifique et, selon son cas, l'option mathématiques complémentaires du tronc commun. Il pensait peut-être en avoir fini avec la matière. Il passera quand même une épreuve.

Cela déplace la façon d'aborder l'année. Les mathématiques du tronc commun, souvent traitées comme secondaires par les élèves qui ne les ont pas choisies en spécialité, deviennent une matière d'examen.

Comme pour le français, le résultat est communiqué en juillet et intègre le dossier de l'élève, ce qui le rend visible dans la procédure d'accès à l'enseignement supérieur.

Le français reste l'échéance la plus lourde

Il ne faudrait pas que la nouveauté fasse oublier l'essentiel. Les épreuves anticipées de français restent l'engagement le plus exigeant de l'année de première, avec deux évaluations distinctes.

L'écrit demande de maîtriser des exercices formels, commentaire ou dissertation selon le choix, qui ne s'improvisent pas et ne s'apprennent pas au printemps.

L'oral repose sur une liste de textes travaillés toute l'année, présentés en explication linéaire, suivie d'un entretien sur une œuvre choisie. C'est là que se creuse l'écart : un élève qui n'a pas suivi régulièrement se retrouve en mai avec une vingtaine de textes à maîtriser et aucune base.

Pourquoi commencer maintenant

Trois raisons très concrètes.

D'abord, les textes de l'oral s'accumulent dès septembre. Reprendre chaque texte le soir même, dix minutes, en notant ce qu'on en dirait, évite l'accumulation impossible du printemps.

Ensuite, la méthode de l'écrit se construit lentement. Un commentaire réussi suppose de savoir lire un texte, repérer des procédés, organiser une analyse. Aucune de ces compétences ne s'acquiert en quelques semaines.

Enfin, pour les mathématiques, l'automne est le moment où les lacunes de seconde sont encore rattrapables. Un élève qui n'a pas les automatismes de calcul en septembre les traînera jusqu'en juin, quelle que soit sa bonne volonté sur les nouveaux chapitres.

Ce que je conseille pour l'automne

Deux habitudes suffisent à cette période de l'année, et elles ne prennent pas beaucoup de temps.

Pour le français, tenir un carnet de textes à jour : pour chaque texte étudié, le mouvement du texte, deux ou trois procédés marquants, et la problématique. Un quart d'heure par texte, fait à chaud, remplace des heures de reconstitution en mai.

Pour les mathématiques, faire un point honnête sur les acquis de seconde dès octobre. Calcul littéral, fonctions, proportionnalité. Si ça coince, le reprendre maintenant est un investissement de quelques semaines. En avril, ce sera une course.

Une précision utile : le calendrier détaillé des épreuves de la session 2027 est publié par le ministère, et les dates exactes ainsi que les modalités d'organisation de l'oral relèvent en partie des académies. Mieux vaut vérifier auprès de l'établissement plutôt que de se fier à une date entendue ailleurs.